Det begynder
om natten

AI NYHEDER TIL KULTURBRANCHEN

KulturAI

Et nyt blik på AI i kulturlivet.

Jeg bygger KulturAI som et redaktionelt sted for mennesker, der arbejder med kultur og vil forstå, hvad AI betyder for deres fag. Musik, film, litteratur, kunst og scenekunst bliver allerede berørt på forskellige måder. Det fortjener mere end en strøm af nye værktøjer og store overskrifter.

Projektet samler nyheder, analyser, perspektiver og praktiske muligheder. Jeg arbejder med research, redaktion, sprog og den digitale oplevelse. Kilderne og vinklen skal holde, og stoffet skal være til at forstå uden at kende teknologien på forhånd.

KulturAI forbinder min erfaring fra kulturlivet med mit arbejde med AI og kommunikation. Det er også et sted, hvor jeg selv undersøger, stiller spørgsmål og bliver klogere undervejs.

VÆRKTØJ TIL MUSIKUNDERVISERE

Melopal

Hvad var det nu, jeg skulle øve?

Som musikunderviser kender jeg afstanden mellem en god time og det, eleven kan huske, når instrumentet kommer frem derhjemme. Noderne er ét sted, beskeden et andet og optagelsen måske et tredje. Det er den hverdag, Melopal er udviklet til.

Melopal samler noder, opgaver, instruktioner, optagelser og referencer omkring undervisningen. Læreren kan dele det relevante materiale, og eleven har et sted at finde det igen mellem timerne.

Jeg arbejder med både produktidéen, undervisningsbehovet og den digitale udvikling. Det er et meget konkret eksempel på, hvordan mine to ben hjælper hinanden: Jeg kender situationen som lærer og kan selv være med til at bygge et bedre værktøj til den.

MUSIK & LÆRING

DigitalTrombone

18 bøger senere.

DigitalTrombone begyndte i 2010 som et sted at samle og dele mit materiale til trombonister. Øvelser, etuder, noder og idéer fra mit eget arbejde som musiker og underviser blev efterhånden til et ret omfattende bibliotek.

Efter at have udgivet 18 basunbøger (ja, det stak lidt af), valgte jeg at lave digitaltrombone.com om til et medlemssite med tilhørende app.

Det giver mulighed for at samle materialet og øveværktøjerne i et digitalt øverum. Jeg skriver stadig med instrumentet og undervisningen som udgangspunkt: Hvordan forklarer man noget, så det kan bruges? Og hvordan gør man øvningen vedkommende nok til, at man får lyst til at vende tilbage?

GEHØR & AKKORDER

ChordChaser

Musikteori, der kan høres.

Hvordan lyder en sus13 akkord egentlig? Forskellen på Fm7 og Fø7? Og hvordan får man gehøret med, når man spiller over skiftende harmonier? ChordChaser er min app til at arbejde med de spørgsmål gennem lyd og musik. ChordChaser rykker musikteori til praksis og gør det sjovt at øve impro.

Man kan træne akkordgenkendelse i quizzer, undersøge enkelte akkorder og øve sig over harmonier, der skifter. Det er lavet til både instrumentalister og sangere og kan bruges i egen øvning og i undervisningen.

FORTÆLLINGER & APPS

Vilter

Her sprang jeg ud som forfatter.

Sammen med Lars Henriksen har jeg skabt Vilter: et univers af personlige godnathistorier, hvor barnet selv får hovedrollen. Jeg skriver historier, og musikken og den digitale oplevelse er med til at føre barnet ind i fortællingen.

Drømmepiloten Vilter Ørngot tager børnene med på eventyr. Appen samler historierne med musik og aftenritualer omkring noget, mange familier kender: at få en god afslutning på dagen.

For mig blev Vilter en ny måde at arbejde med formidling på. Her handler det om at skabe billeder med ord, holde en fortælling levende og få et helt univers til at hænge sammen. Det er også et projekt, hvor indhold, samarbejde, kommunikation og teknologi mødes.